کلمة المفتاح directed learning ‏/ (18 مقالة)

مؤلف : نوري، راضيه ؛ سليمي، دکتر لادن ؛ رسولي، عصمت ؛

مجلة:تحقیقات مدیریت آموزشی»بهار 1399- شماره 43 التصنيف B (Azad University (‎30 صفحة - من 153 إلی 182 )

الکلمات المفتاحية:یادگیری خودراهبربرنامه درسی وارونهدرس کاروفناوری

مؤلف : نوریان، محمد ؛ كاتب مسؤول : افشاری، مرجان ؛

مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»بهار و تابستان 1400 - شماره 16 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 183 إلی 208 )

الکلمات المفتاحية:طرحواره مفهومی یادگیری خودراهبرروش پژوهش نظریه‌ایبرنامه درسی وارونهیادگیری خودراهبربرنامه درسی

مؤلف : اعلم‌الهدی، مهسا ؛ كاتب مسؤول : زینالی، علی ؛

مجلة:آموزش و ارزشیابی»بهار 1400 - شماره 53 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎15 صفحة - من 94 إلی 108 )

الکلمات المفتاحية:فراشناختفراهیجانیادگیری خودراهبرفراحافظههیجانحافظه

كاتب مسؤول : مهرپرور، مهری ؛ مؤلف : کریمی، سیدبهاء الدین ؛

مجلة:چشم انداز برنامه درسی و آموزش»اسفند 1400 - شماره 4 (‎15 صفحة - من 76 إلی 90 )

الکلمات المفتاحية:یادگیری خودراهبرتفکر ارجاعیآموزش راهبردهای شناختی فراشناختیفراشناختیراهبردهایآموزشدانش‌آموزان

مؤلف : Zara Naseer ؛ Eman Tahir ؛ Yasmeen Qadir ؛ Arooj Riaz ؛

مجلة:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»Winter 2023, Volume 20 - Number 1 (‎9 صفحة - من 830 إلی 838 )

الکلمات المفتاحية:Constructivismdirected learningdigital LiteracyselfLearner’s AutonomyStudent’s Readiness

كاتب مسؤول : Nejati، Reza ؛ مؤلف : Ilchi، Hossein ؛

مجلة:International Journal of Research in English Education»March 2023, Volume 8 - Number 1 (‎13 صفحة - من 92 إلی 104 )

الکلمات المفتاحية:intermediatedirected learninglevel students, personal selfconcept, reading comprehension, selfintermediate- levelSelf- Directed LearningreadingSelf-conceptComprehensionpersonal

كاتب مسؤول : کاروان، فرهاد ؛

مجلة:معماری و شهرسازی آرمانشهر»پاییز 1402 - شماره 44 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 111 إلی 124 )

الکلمات المفتاحية:خردیادگیری خودراهبرتفکر طراحیآموزش معماریسبک‌‌های خلاقیت

كاتب مسؤول : سلیمانی، شیلا ؛ مؤلف : علی آبادی، خدیجه ؛ زارعی زوارکی، اسماعیل ؛

مجلة:روانشناسی تربیتی»پاییز 1402 - شماره 69 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎27 صفحة - من 49 إلی 75 )

الکلمات المفتاحية:خودکنترلیخودمدیریتییادگیری خودراهبرالگوی یادگیری معکوسرغبت به یادگیریدانشجویان