کلمة المفتاح Mixed-methods study / (7 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : صفاری فرد، راضیه ؛ مؤلف : حجازی موغاری، الهه ؛ زنگانه، امیرحسین ؛ غلامعلی لواسانی، مسعود ؛
مجلة:پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی»تابستان 1403 - شماره 45 ، الف (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 46 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:مطالعه ترکیبیآموزش عالیمحیط یادگیری الکترونیکیفرآیند یاددهی-یادگیری
-
2.
كاتب مسؤول : Bagheri Nevisi، Reza ؛ مؤلف : Mohammadi Yeganeh، Roya ؛
مجلة:Mixed-Methods Studies in English Language Teaching»Spring 2024, Volume 1 - Number 1 (24 صفحة - من 23 إلی 46 )
الکلمات المفتاحية:Essay WritingProcess writingMixed-methods studyautomated writing evaluation
-
3.
كاتب مسؤول : معدنی، جواد ؛ مؤلف : نجاری، رضا ؛
مجلة:مدیریت سرمایه اجتماعی»تایستان 1402، سال دهم - شماره 2 ، ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 112 إلی 128 )
الکلمات المفتاحية:مشارکت عمومیحمایت اجتماعیامنیت اجتماعیمطالعة ترکیبیسرمایة اجتماعی پایدار
-
4.
مؤلف : Ghorbanzadeh، Azadeh ؛ Ghonsooly، Behzad ؛ Seyyedrezaei، Zari Sadat ؛ كاتب مسؤول : Seyyedrezaei، Seyyed Hassan ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Spring 2023 - Number 24 ، A+ (Azad University/ISC (25 صفحة - من 277 إلی 301 )
الکلمات المفتاحية:Teachers’ ProductivityMixed methods studyTeachers’ EffectivenessTeacher of English as a Foreign Language (EFL)
-
5.
مؤلف : معدنی، جواد ؛
مجلة:مدیریت فرهنگ سازمانی»زمستان 1401، دوره بیستم - شماره 4 ، ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 801 إلی 825 )
الکلمات المفتاحية:فرهنگ سازمانیشفافیت سازمانیفرهنگ سازمانی سالممطالعة ترکیبیسازمانیاطلاعاتهـاسـازمانشـفافیت
-
6.
مؤلف : Hashtarkhani، Farahnaz ؛ ghonsooly، Behzad ؛ Ghanizadeh، Afsaneh ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2019, Volume 9 - Number 3 ، A+ (Azad University/ISC (15 صفحة - من 1 إلی 15 )
الکلمات المفتاحية:private speechtranslation qualityself-regulationMixed-methods study
-
7.
مؤلف : Hashtarkhani، Farahnaz ؛ ghonsooly، Behzad ؛ Ghanizadeh، Afsaneh ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2019, Volume 8 - Number 2 ، A+ (Azad University/ISC (16 صفحة - من 81 إلی 96 )
الکلمات المفتاحية:private speechtranslation qualityself-regulationMixed-methods study