کلمة المفتاح teachers’ beliefs / (21 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
21.
مؤلف : Baleghizadeh، Sasan ؛ Farshchi، Sepideh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter2009 - Number 212 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 17 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:Declarative knowledgeexplicit teachingimplicit teachingprocedural knowledgeteachers’ beliefs
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (5 مقالة)
- بین المللی (3 مقالة)
- الف (3 مقالة)
- ب (2 مقالة)
- A+ (2 مقالة)
- B (1 مقالة)
- ج (1 مقالة)