کلمة المفتاح explicit teaching ‏/ (8 مقالة)

كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف الف/ISC (‎29 صفحة - من 25 إلی 53 )

الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions

كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛

مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2020, Volume 9 - Number 2 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 57 إلی 71 )

الکلمات المفتاحية:Dictoglossgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions

كاتب مسؤول : Alizadeh Tabaghi، Azadeh ؛ مؤلف : Yaqubi، Baqer ؛ Abadikhah، Shirin ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 1 إلی 28 )

الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsexplicit teachingimplicit teachingCollaborative taskinput enhancement task

مؤلف : Malmir، Ali ؛ Yousof، Qutibaa M ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2019, Volume 37 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎36 صفحة - من 71 إلی 106 )

الکلمات المفتاحية:vocabulary developmentexplicit teachingimplicit teachingvocabulary retentionMeaning-focused experience

مؤلف : رقیب‏دوست، شهلا ؛ جدیری جمشیدی، رویا ؛

مجلة:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»پاییز و زمستان 1391، سال اول - شماره 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎27 صفحة - من 135 إلی 161 )

الکلمات المفتاحية:آموزش غیرصریحشبکه ی واژگانیدرک مطلبآموزش صریحشبکه‌های معناییگروه کنترل

مؤلف : Rashtchi، Mojgan ؛ Jalili، Saiideh ؛

مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2011, Volume 5 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎27 صفحة - من 45 إلی 71 )

الکلمات المفتاحية:Retentionconsciousness-raisinglexical inferencingexplicit teachinglexical inferencing successretrospective datasentence-level grammar

مؤلف : Baleghizadeh، Sasan ؛ Farshchi، Sepideh ؛

مجلة:زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز)»پاییز و زمستان 1388 - شماره 212 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 17 إلی 38 )

الکلمات المفتاحية:Declarative knowledgeexplicit teachingimplicit teachingprocedural knowledgeteachers’ beliefs

مؤلف : Baleghizadeh، Sasan ؛ Farshchi، Sepideh ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter2009 - Number 212 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 17 إلی 38 )

الکلمات المفتاحية:Declarative knowledgeexplicit teachingimplicit teachingprocedural knowledgeteachers’ beliefs