کلمة المفتاح text-specific ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

A Study on the Effect of Teachers’ Text Specific Comments and Rubber-Stamped Comments on Iranian EFL Learners’ Writing Ability

مؤلف : Ataafarin، Mehrnoush ؛ Ayat، Vesal ؛ Yousefi Azarfam، Aliasghar ؛

مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter and Spring 2021 - Number 29 التصنيف B (Azad University/ISC (‎18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:Writing Skill text-specific rubber-stamped teacher comments

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال