Winter and Spring 2019, Volume 13 - Number 25 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : Rahimi، Masomeh ؛ Sabahi، Parviz ؛ Bigdeli، Imanollah ؛
(17 صفحة - من 5 إلی 21 )
الکلمات المفتاحية:Creativitynegative moodpositive moodinduced moodMood
-
كاتب مسؤول : Gozal، Sedigheh ؛ مؤلف : Kuchakentezar، Roya ؛ Dolatabadi، Shiva ؛
(18 صفحة - من 22 إلی 39 )
الکلمات المفتاحية:reliabilityValidityChild AbusePsychometric characteristicsTehranNeglectIran
-
كاتب مسؤول : Ahmadi، Shirin ؛ مؤلف : Basharpoor، Sajjad ؛ Narimani، Mohamad ؛
(23 صفحة - من 40 إلی 62 )
الکلمات المفتاحية:Cravingsubstance dependencymoral disengagementreward sensitivity and punishmentArdabil
-
كاتب مسؤول : Eftekhari، Asie ؛ مؤلف : Yazdani، Khadije ؛
(15 صفحة - من 63 إلی 77 )
الکلمات المفتاحية:shynessAcceptance and Commitment TherapyGroup therapyAcceptance Commitment TherapyZanjan
-
مؤلف : Mehdipour، Reza ؛ Arshadi، Nasrin ؛ Neisi، Abdolkazem ؛
(29 صفحة - من 78 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:need satisfactionSelf-determined motivationSubjective Career Successwork autonomy supportwork competency supportWorkCareerScaleSDT
-
مؤلف : Khosrotash، Parisa ؛ Abolmaali Alhosseini، Khadijeh ؛
(26 صفحة - من 107 إلی 132 )
الکلمات المفتاحية:Math Learning DisabilityExecutive FunctionsMathematical performanceCollaborative for Academic Social and Emotional LearningSocial Emotional LearningInterventionCASELEFIran
-
مؤلف : Mehdad، Ali ؛ Sajadi، Maryamalsadat ؛
(24 صفحة - من 133 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:Work engagementPsychological Capitalauthentic leadership
-
مؤلف : Gholizadeh، Mozafar ؛ Shehni Yailagh، Manijeh ؛ Allipour Biregani، Sirous ؛ Hajiyakhchali، Alireza ؛
(26 صفحة - من 157 إلی 182 )
الکلمات المفتاحية:Academic motivationAcademic self-efficacylatent growth curvegender and academic performance
-
مؤلف : Robatmili، Somaye ؛
(23 صفحة - من 183 إلی 205 )
الکلمات المفتاحية:ADHDWorking MemoryComputer-Assisted Cognitive RehabilitationChild
-
مؤلف : Yazdani، Nazila ؛ Aghaei، Asghar ؛
(24 صفحة - من 206 إلی 229 )
الکلمات المفتاحية:quality of lifespiritual intelligenceMarried WomenPositive psychologyIsfahanIran