-
1.
مؤلف : Saeedehghan، Reza ؛ Khatib، Ph.D Mohammad ؛ Ghaemi، Ph.D Farid ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Summer 2019, Volume 2 - Number 6 التصنيف ب (Ministry of Science (11 صفحة - من 7 إلی 17 )
الکلمات المفتاحية:Memoryself-purificationFormulaic Sequencesparticle phrasesgenerated contextsspoken accuracy
-
2.
مؤلف : Saeedehghan، Reza ؛ Ghaemi، Farid ؛ كاتب مسؤول : Khatib، Mohammad ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2020, Volume 3 - Number 11 التصنيف ب (Ministry of Science (14 صفحة - من 27 إلی 40 )
الکلمات المفتاحية:Memoryphrasal verbsspoken fluencystudent-generated sketches
-
3.
مؤلف : Tahan Shizari، Parisa ؛ Pourdana، Natasha ؛ Tavassoli، Kobra ؛ كاتب مسؤول : Ghaemi، Farid ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2019, Volume 22 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (58 صفحة - من 185 إلی 242 )
الکلمات المفتاحية:PerceptionattitudequestionnaireModular InstructionQuality of Classroom LifeExploratory Practice
-
4.
مؤلف : Hassannejad، Esmaeil ؛ Pourdana، Natasha ؛ كاتب مسؤول : Ghaemi، Farid ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2022, Volume 14 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 109 إلی 128 )
الکلمات المفتاحية:EAPProductive skillsCulture-oriented ContentFirst CultureCBLT