-
1.
مؤلف : Eslami، Rogayeh ؛ Ahour، Touran ؛ كاتب مسؤول : Saeidi، Mahnaz ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2024 - Number 27 التصنيف A+ (Azad University/ISC (29 صفحة - من 198 إلی 226 )
الکلمات المفتاحية:Collective EfficacyCollaborative content learningTEFL students