-
1.
مؤلف : Fatehi Rad، Neda ؛ Jalali، Valeh ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2020-2021, Volume 3 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (29 صفحة - من 181 إلی 209 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersshort storyreading achievementscaffolding strategyZPD Theory
-
2.
مؤلف : Bahrami، MohammadJavad ؛ Tajadini، Masoud ؛ كاتب مسؤول : Fatehi Rad، Neda ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»September 2022, Volume 4 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 492 إلی 503 )
الکلمات المفتاحية:self-regulationself-regulated learningself-regulation strategiesAttitude toward English Language LearningVocabulary Learning.
-
3.
مؤلف : Narmashiri، Faramarz ؛ Tajadini، Massoud ؛ كاتب مسؤول : Fatehi Rad، Neda ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»June 2021, Volume 3 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 178 إلی 197 )
الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyteachingpsychologySolitary TeacherInborn Encouragement
-
4.
مؤلف : Fardin، Alireza ؛ Tajaddini، Masoud ؛ كاتب مسؤول : Fatehi Rad، Neda ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2021-2022, Volume 4 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (17 صفحة - من 183 إلی 199 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionEFL learnersGrammatical knowledgeFlipped instruction