---

• 1.

  the effect of english language instruction on mental disorder patients’ social-identity

  مؤلف : Yousefi، Majid ؛ Tajadini، Massoud ؛ كاتب مسؤول : Haddad Narafshan، Mehry ؛

  مجلة:Applied Linguistics Studies»Winter 2024 - Number 5 (‎15 صفحة - من 106 إلی 120 )

  الکلمات المفتاحية:Social IdentityEnglish language instructionmental disorder patients

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Impact of Team Teaching on the Academic Performance, Motivation, and Collaboration of Iranian EFL Learners: Oral Skills and Counseling Procedures in Focus

  مؤلف : Narmashiri، Faramarz ؛ Fatehi Rad، Neda ؛ كاتب مسؤول : Tajadini، Massoud ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2021 - Number 37 التصنيف B (Azad University/ISC (‎9 صفحة - من 151 إلی 159 )

  الکلمات المفتاحية:ReinforcementOral proficiencypsychological counselingteam teaching

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Holistic Approach and Language Teaching: Listening-speaking Development and Self-efficacy in Focus

  مؤلف : Nejabat، Ameneh ؛ Tajadini، Massoud ؛ Fatehi Rad، Neda ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2021 - Number 36 التصنيف B (Azad University/ISC (‎11 صفحة - من 115 إلی 125 )

  الکلمات المفتاحية:خودباوریروش کل گرایانهمهارت های شنیداری و گفتاریSelf-efficacyOral Skillsholistic teachinglistening-speaking activities

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Beyond the Solitary Teacher: Team Teaching Style and Counseling Psychology in Promoting Students’ Language Proficiency, Collaboration and Inborn Encouragement

  مؤلف : Narmashiri، Faramarz ؛ Tajadini، Massoud ؛ كاتب مسؤول : Fatehi Rad، Neda ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»June 2021, Volume 3 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 178 إلی 197 )

  الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyteachingpsychologySolitary TeacherInborn Encouragement

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال