-
1.
مؤلف : Savojbolaghchilar، Sanam ؛ Seifoori، Zohreh ؛ Ghafoori، Nasser ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2020, Volume 39 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (33 صفحة - من 169 إلی 201 )
الکلمات المفتاحية:vocabulary learningindividual differencesMultiple intelligencesMultiple Intelligence-Oriented TasksThematic Clustering
-
2.
مؤلف : Khoshlahn Hosseini، Farid ؛ Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف B (Azad University/ISC (18 صفحة - من 85 إلی 102 )
الکلمات المفتاحية:Accuracyindividual differencesAmbiguity Tolerancetask-based speech