Abstract:
أصبح التعامل علی وفق المعطی الالکترونی من السمات الممیزة للإدارات فی الألفیة الجدیدةء وفی إطار ذلک هدف البحث الحالی إلی التعرف علی مدی امتلاک المنظمة استعدادا استراتیجیا یتجسد بمتطلبین (الفنی والتنظیمی) للتحول نحو الإدارة الإلکترونیةء إذ حددت مشکلة البحث من خلال تساؤلات عدة لعل أشملها یتجسد علی النحو الآتی: هل هناک فروق معنویة بین المتطلبین الفنی والتنظیمی للاستعداد فی المیدان المبحوث؟ وتحققاً من مشکلة البحث وإمکانیة تحقیق هدفه تم صیاغة فرضیات عدة أهمها توجد فروق معنویة بین المتطلبات فی المیدان المبحوث؛ وتحقیقاً لذلک تم تصمیم استمارة استبانة وزعت علی عینة من کافة المستویات الإداریة ضمن المدیریة العامة لتربیة محافظة نینوی بوصفها میداناً للدراسةء وبع التمهید لمعالجة المشکلة نظریاً تمت المعالجة إحصانیاً باستخدام اختبارات ومن خلاله تم تأشیر جملة استنتاجات استندت علی نتائج التحلیلء ولعل أهمها اتضح أن لمیدان البحث جاهزیة فنیة ساهمت فی إیجادها دخول الأفراد إلی دورات تدریبیة. هذا وطرحت مجموعة مقترحات من شأنها تفعیل عملیة التحول نحو الإدارة الإلکترونیة ولعل أهمها اللسعی نحو الاستفادة من الأقسام العلمیة فی الجامعة ذات الصلة بالتحول الالکترونی تقنیاً وإداریا۔
The treatment of electronic perspective has become characteristic merits of
management during the new millennium. Accordingly, this paper aimed to identify the
strategic readiness (technical and organizational) towards the organization to be
transformed into the electronic management. The problem of this study has been defined
through several questions, the most important one might be; are there significant
differences between the technical readiness and organizational in the field study?
To verify the problem of this study and to make sure that it achieves its aim, several
hypotheses were put to show significant differences between the two readinesses in the
field study. To prove that, questionnaire designed and distributed to a group of employees
in all levels in general directorate of education at Nineveh Governorate which is the field of
study. The problem theoretically treated by focusing on key words (E-governance,
information and communications technology, ergonomics, formalization, electronic
leadership, and e-culture). This problem had also statistical treatment comparing means.
The analysis of data concluded to some indicators. The most important one: it has become
obvious that the field study on the basis of technical readiness was contributed by
employees who take courses .Then; it presented some recommendations which activate the
process of transformations into Electronic management .From important cooperation with
the scientific Departments in the universities that have technically and administratively
related to the electronic transformation.