Abstract:
هدف هذا البحث إلی تقدیر درجة التوجیه المهنی لطلبة الصف العاشر فی مدیریات تربیة عمان من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، کما سعی البحث إلی الکشف عن الفروق فی وجهات نظر الطلبة الناجمة عن متغیر الجنس ومستوی الدخل والمدیریة ولتحقیق اهداف الدراسة فقد تم بناء استبانة مکونة من 31 فقرة موزعة علی سبعة مجالات. وقد تم التحقق من الصدق بعرضها علی محکمین مختصین، وقیس الثبات باستخدام معامل الاتساق الداخلی (کرونباخ الفا) وکان مقدراه (0. 93). تکونت عینة الدراسة من (400) طالباً وطالبة ووزعت أداة الدراسة بطریقة طبقیة عشوائیة وبعد جمع البیانات تم تحلیلها، باستخراج المتوسطات الحسابیة والانحرافات المعیاریة کذلک تم استخدام تحلیل التباین الثلاثی، واختبار شیفیه للمقارنات البعدیة. وقد بینت نتائج البحث ان درجة التوجیه والإرشاد المهنی التی یتلقاها الطلبة من المرشد التربوی وأجهزة الإعلام هی الأعلی من وجهة نظرهم، کما بینت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة احصائیة عند مستوی الدلالة (a <0. 05) لجمیع المجالات تعزی لمتغیر الجنس ومتسوی الدخل والمدیریة، وکانت تلک الفروق لصالح ذوی الدخل (الأقل من 350) ولمدیریة تربیة عمان الأولی
This Study aimed to assessment the career guidance degree from
tenth grade students among Amman Educational Department from their
view point, this study sough to examine the differences of students view
point according to the following variables: gender, parent income-level, and
educational department.
In order to achieve the study objective, questionnaire was designed, -
‘it consisted of (31) teams distributed over seven domains.
The questionnaire was validated by specialists, and internal
consistency (Cronpach Alpha) was used to calculate reliability coefficient ,
it was (0.93) The study samples consisted of (400) students and a layer
randomly sample was chosen. The means and slandered deviations of the
responses of subjects were calculated, and three ways Anova and Scheffe
multiple comparison were tests.
The findings were as follows:
- The educational counselor and advertisements instruments were the
most effective domain.
E Astatically significance at (a<0.05) attributed to gender, parent
income- level and educational departments in all domains.
~ The variance source attributed to lower income level and To Amman
first educational department