-
1.
Corresponding Author : Tahmasebpour Ghalandari، Mahdi ؛ Writer : Ahmadzadeh Dibazar، Anis ؛
Journal:روانشناسی و علوم تربیتی در هزاره سوم»بهار 1401 - شماره 16 (10 page(s) - From 666 to 675 )
Keywords:coping strategiesCognitive Emotion RegulationAcademic SuccessTabrizEducationResearch