keyword زبان‌آموزان ایرانی ‎/ (28 Article)

Writer : سلیمانی، امیر ؛ جانبی عنایت، مصطفی ؛ Corresponding Author : مظلوم، فرهاد ؛

Journal:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار 1403، دوره چهاردهم - شماره 1 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (‎17 page(s) - From 16 to 32 )

Keywords:زبان آموزان ایرانیواقعیت افزودهمحیط واقعیت مجازییادداری دریافتی واژگان انگلیسییادداری تولیدی واژگان انگلیسیAugmented RealityVirtual Realityproductive recallreceptive recallIranian EFL learners

Corresponding Author : الماسیه، سارا ؛

Journal:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»پاییز 1402، دوره سیزدهم - شماره 3 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (‎15 page(s) - From 510 to 524 )

Keywords:زبان چینیدستور زبانزبان‌آموزان ایرانیتحلیل خطاجملات مجهولpassive sentencesIranian language learnersgrammarError analysisChinese language

Writer : MOUSAVI، Hadisehalsadat ؛ Letafati، Roya ؛ SHAIRI، Hamidreza ؛ SAFA، Parivash ؛

Journal:Recherches en Langue et Litterature Françaises»Automne & Hiver 2023, Année - Number 30 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (‎23 page(s) - From 150 to 172 )

Keywords:درک مفهوم متنزبان آموزان ایرانیاستراتژیهای خوانش متندستگاه ثبت حرکات چشممسیر حرکات چشمEye Tracking DeviceReading Strategies Scan pathIranian learnerstext comprehensionapprenants iraniensoculomètreCompréhension du texteScanpathStratégies de la lecture

Writer : خانی، محمدحسین ؛ بهرامی، فاطمه ؛ Corresponding Author : داوری اردکانی، نگار ؛

Journal:نقد زبان و ادبیات خارجی»پاییز و زمستان1401 - شماره 29 Ranking ب (Ministry of Science/ISC (‎31 page(s) - From 13 to 43 )

Keywords:کتاب درسیزبان‌آموزان ایرانیتحلیل محتوادستور آموزشیدستور زبان انگلیسیمتوسطۀ اولفهرست بازبینیEnglish grammarPedagogical grammarIranian learnersTextbookContent analysisChecklistjunior high school

Writer : MOUSAVI، Hadisehalsadat ؛ LETAFATI، Roya ؛ SHAIRI، Hamid Reza ؛ Safa، Parivash ؛

Journal:پژوهش زبان و ادبیات فرانسه»Automne & Hiver 2023 - Number 30 Ranking Science-Research (Ministry of Science/ISC (‎23 page(s) - From 149 to 171 )

Keywords:درک مفهوم متنزبانآموزان ایرانیاستراتژیهای خوانش متندستگاه ثبت حرکات چشممسیر حرکات چشمtext comprehensionEye Tracking DeviceReading Strategies Scan pathIranian learnersapprenants iraniensoculomètreCompréhension du texteScanpathStratégies de la lecture

Writer : Fathi، Jalil ؛ Feizollahi، Behnam ؛

Journal:پژوهش‌ های زبان‌شناسی: نظریه و کاربرد»پاییز و زمستان 1401 - شماره 1 (‎19 page(s) - From 207 to 225 )

Keywords:زبان‌آموزان ایرانیآموزش مستقیمآموزش غیرمستقیمکاربردشناسی بینازبانیکارگفت درخواستdeductive instructioninductive instructioninterlanguage pragmaticsspeech act

Corresponding Author : حسینی فاطمی، آذر ؛ Writer : فتح آبادی، جاسم ؛ پیشقدم، رضا ؛

Journal:جستارهای زبانی»مهر و آبان 1401 - شماره 70 Ranking International (Ministry of Science/ISC (‎25 page(s) - From 473 to 497 )

Keywords:هستی‌شناسیروانشناسیانگیزهزبان‌آموزان ایرانیانگیختارontologypsychologyMotivationIranian English LearnersMotivePsychology, Motivation, Motive, Ontology, Iranian English learnerss

Writer : رحمتی پسند، سیده زینب ؛ رزمجو، سید آیت الله ؛ Corresponding Author : افراز، شهرام ؛

Journal:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار 1401، دوره دوازدهم - شماره 1 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (‎25 page(s) - From 49 to 73 )

Keywords:مهارت نوشتنزبان آموزان ایرانیچهارچوب بافت-حساستئوری مبنامشکلات نوشتاریContext sensitive FrameworkWriting problemsgrounded theoryWriting SkillIranian EFL learners

Writer : Mehrabi، Marzieh ؛ Izadpanah، Zivar ؛

Journal:Plume»Automne 2021 - Numéro 33 Ranking ب (Ministry of Science (‎27 page(s) - From 237 to 263 )

Keywords:زبان آموزان ایرانیتحلیل کتاب های آموزشی زبان فرانسهجلسات آموزشیزبان فرانسه به عنوان زبان خارجیسبک محاورهapprenants iraniensFLEanalyse de manuelsregistre familierséquences didactiques

Corresponding Author : مقصودی، مجتبی ؛ Writer : خدامرادی، ابوالفضل ؛ طالبی، سید حسن ؛

Journal:پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی»آبان 1399 - شماره 84 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (‎27 page(s) - From 369 to 395 )

Keywords:زبان ­آموزان ایرانیمطالعه طولی درون گرایانهنگرش انتقادیIranian EFL learnerscritical attitudeIntrospective Longitudinal Study