---

• 1.

  The Role of Self-Efficacy Instruction in EFL Teachers’ Professional Development: A Mixed-Methods Study

  نویسنده : Mohammadi، Mohammad ؛ Salimi، Asghar ؛ نویسنده مسئول : Yousefi، Mohammad Hossein ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Spring 2024, Volume 14 - Number 2 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎22 صفحه - از 77 تا 98 )

  کلیدواژه ها:EFL TeachersProfessional developmentMixed-methods researchTeacher’s Self-Efficacy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Evaluation of Visual Literacy of High School English Textbooks in Iran: An Intercultural Perspective

  نویسنده : Ataie، Ahad ؛ نویسنده مسئول : Mohammadi، Mohammad ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2022 - Number 40 ، B (دانشگاه آزاد/ISC (‎12 صفحه - از 41 تا 52 )

  کلیدواژه ها:تهیه و تدوین مطالب درسیتکامل بین فرهنگیتدریس بین فرهنگیintercultural competencematerials developmentintercultural teaching

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  The Effect of Summary Training on Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension in Individual and Collaborative Conditions

  نویسنده : aghazadeh، zahra ؛ Mohammadi، Mohammad ؛ Sarkhosh، Mehdi ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2019, Volume 37 - Number 4 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎23 صفحه - از 47 تا 69 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionsociocultural theoryindividual learningcollaborative learningSummary training

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله