---

• 1.

  The Role of Semantic Priming in Relative Clause Attachment Ambiguity Resolution in Persian

  نویسنده مسئول : Samadi، Eskandar ؛ نویسنده : Karimi، Mohammad Nabi ؛ Babaii، Esmat ؛

  مجله:Language Horizons»Winter and Spring 2022, Volume 6 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎15 صفحه - از 247 تا 261 )

  کلیدواژه ها:semanticsPrimingnative Farsi speakersAmbiguity ResolutionRC Attachment Preference

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Pre-service L2 Teachers’ Professional Knowledge, Academic Self-Concept and Instructional Practice

  نویسنده مسئول : Zangani، Ebrahim ؛ نویسنده : Karimi، Mohammad Nabi ؛ Atai، Mahmood Reza ؛

  مجله:جستارهای زبانی»November & December 2021, Volume 12 Number 5 رتبه بین المللی (وزارت علوم/ISC (‎31 صفحه - از 143 تا 173 )

  کلیدواژه ها:خودپنداره تحصیلیدانش محتواییدانش موضوعی-تربیتی-دانش تربیتی-عمومیتمرین تدریسدانشجو معلمان زبان انگلیسیدانش حرفه ایPedagogical Content KnowledgeContent Knowledgegeneral pedagogical knowledgeinstructional practicepre-service TEFL teacherProfessional KnowledgeAcademic self-concept

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  L2 Teachers’ Representations of Classroom Management Events: Variations across Experience Levels

  نویسنده مسئول : Karimi، Mohammad Nabi ؛ نویسنده : Nazari، Mostafa ؛

  مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2019, Volume 22 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎45 صفحه - از 27 تا 71 )

  کلیدواژه ها:Expertiseclassroom managementExperienced TeachersNovice TeachersKnowledge representation

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله