کلیدواژه Experienced Teachers ‏/ (16 مقاله)

نویسنده مسئول : Hosseyni، Ashraf Sadat ؛ نویسنده : Ahmadian، Moussa ؛ Amerian، Majid ؛

مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2024, Volume11 - Number 4 ، الف/ISC (‎27 صفحه - از 121 تا 147 )

کلیدواژه ها:CognitionExperienced TeachersNovice TeachersParam>Keywords: Intercultural Communicative Competencecognition <

نویسنده : Hashemi، Masoud ؛ Bayat، Abbas ؛ نویسنده مسئول : Rajabi، Peyman ؛

مجله:Journal of Language and Translation»Spring 2024, Volume 14 - Number 2 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 61 تا 75 )

کلیدواژه ها:Iranian EFL TeachersExperienced TeachersNovice Teachersemotional feelings

نویسنده مسئول : Kaivanpanah، Shiva ؛ نویسنده : Mohammed، Awat ؛

مجله:Issues in Language Teaching»December 2023، Volume 12 - Number 2 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 217 تا 242 )

کلیدواژه ها:StrategiesLearner Autonomyteachers’ beliefsExperienced TeachersNovice Teachers

نویسنده : Daneshkhah، Niloufar ؛ Gooniband Shooshtari، Zohreh ؛

مجله:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2023,Volume 14 -Nuber2 ، بین المللی (وزارت علوم/ISC (‎15 صفحه - از 101 تا 115 )

کلیدواژه ها:Experienced TeachersNovice TeachersDialogic interactionOnline Professional Development (OPD)

نویسنده مسئول : Fadaei، Faranak ؛ نویسنده : Tahriri، Abdorreza ؛

مجله:studies in learning and teaching English»December2023, Volume 12 - Number 4 ، A (دانشگاه آزاد (‎15 صفحه - از 1 تا 15 )

کلیدواژه ها:EFL TeachersSelf-efficacyExperienced Teachersproactive classroom management strategies

نویسنده : Estaji، Masoomeh ؛ Ghiasvand، Farhad ؛

مجله:Applied Research on English Language»July 2022، Volume 11 - Number 3 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎36 صفحه - از 1 تا 36 )

کلیدواژه ها:supervisionExperienced TeachersNovice TeachersTeacher Perceptionprofessional growth

نویسنده : Sobouti، Faatemeh ؛ Rahimi، Amirhosein ؛ نویسنده مسئول : Gharagozloo، Neda ؛

مجله:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2022-2023, Volume 5 - Number 1 ، ب (وزارت علوم (‎45 صفحه - از 177 تا 221 )

کلیدواژه ها:سواد ارزیابیمولفه های سواد ارزیابیمدرسان تازه کارمدرسان باتجربهزمینه تحصیلی زبان انگلیسی و غیر انگلیسیTEFLExperienced TeachersNovice TeachersAssessment literacycomponents of assessment literacynon-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL background

نویسنده مسئول : Soleimani، Hasan ؛ نویسنده : Pourrasa، Elham ؛

مجله:Iranian Distance Education Journal»Summer&Autumn 2021, Volume 3 - Number2 (‎18 صفحه - از 81 تا 98 )

کلیدواژه ها:EFL contextExperienced TeachersNovice TeachersMobile Assisted Language Learning (CALL)

نویسنده : Tajeddin، Zia ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ Afshari، Asghar ؛

مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2019, Volume6 - Number 4 ، الف/ISC (‎23 صفحه - از 59 تا 81 )

کلیدواژه ها:MotivationdemotivationExperienced TeachersNovice Teachers

نویسنده : مفتون، پرویز ؛ آقاعلیخانی، حسین ؛

مجله:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»تابستان 1398، دوره نهم - شماره 2 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 609 تا 628 )

کلیدواژه ها:شناخت دبیردبیران مبتدیدبیران باتجربهدانشتربیت دبیرباوردبیرانآموزشمعلمان