• 1.

  Validating Factor Structure of the Persian Version of Emotion Regulation Strategies Inventory among Iranian EFL University Teachers

  نویسنده : Alipour، Shahrzad ؛ Ghadiri، Momene ؛ نویسنده مسئول : Kashkouli، Zohreh ؛

  مجله:Applied Research on English Language»January 2021، Volume 10 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 81 تا 104 )

  کلیدواژه ها:EFL TeachersPrincipal component analysisStructural equation modelingEmotion regulation strategiesMultiple regression analysis

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط