نویسنده : Farangi، Mohamad Reza ؛ Zabbah، Iman ؛

(‎21 صفحه - از 1 تا 21 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionANNEducational Data MiningNFSSubjective scoringIntelligent scoring

نویسنده : Arefian، Mohammad Hossein ؛ Meihami، Hussein ؛

(‎22 صفحه - از 23 تا 44 )

کلیدواژه ها:Teacher EducationReflective PracticenoticingNovice EFL teachers

نویسنده : Salimi، Esmaeel Ali ؛ Najjarpour، Mona ؛

(‎25 صفحه - از 45 تا 69 )

کلیدواژه ها:EFL classroomsCASELEFL Teachers’ Understandings and StrategiesSelf-Awareness Competence

نویسنده : Zarrinjooei، Nahid ؛ Kiany، Gholamreza ؛ Karimi، Mohammad Nabi ؛ Allami، Hamid ؛

(‎28 صفحه - از 71 تا 98 )

کلیدواژه ها:Working MemoryAptitude-Treatment Interactionimplicit grammar knowledgeinstructional conditions

نویسنده : Yousofi، Nouroddin ؛ Zandi، Maryam ؛

(‎16 صفحه - از 99 تا 114 )

کلیدواژه ها:Personality traitsSituational InterestTransformative EngagementDisciplines

نویسنده : Amini، Davoud ؛ Najjar Hosseini، Hesam ؛ Ghasemzadeh، Abolfazl ؛

(‎22 صفحه - از 115 تا 136 )

کلیدواژه ها:L2 motivational self-systemL2 proficiencyBoredomRegulatory Focus TheoryEager L2 Use