نویسنده مسئول : Zolfaghari ‎، Fatemeh ؛

(‎22 صفحه - از 1 تا 22 )

کلیدواژه ها:EFL learnerscognitive stylesAnswer ChangingOnline TestsPen Paper Tests

نویسنده مسئول : Oroujlou ‎، Naser ؛ نویسنده : Sadeghi، Karim ؛

(‎20 صفحه - از 23 تا 42 )

کلیدواژه ها:Critical Discourse Analysiscritical thinkingpeer reviewquestionsCritical linguistics

نویسنده : Kamrani، Zahra ؛ Alemi، Minoo ؛ نویسنده مسئول : Tajeddin، zia ؛

(‎24 صفحه - از 43 تا 66 )

کلیدواژه ها:scaffoldingconversation analysis (CA)Content-Based Instruction (CBI)Classroom ModesScience Classes

نویسنده مسئول : Gharaei، Zohreh ؛

(‎20 صفحه - از 67 تا 86 )

کلیدواژه ها:modelLeniencyAgreeablenessConscientiousnessTranslation assessment

نویسنده مسئول : Khodamoradi، Abolfazl ؛

(‎24 صفحه - از 87 تا 110 )

کلیدواژه ها:Teacher CognitionPhilosophy of educationPedagogical BeliefsEFL pre-service teachers

نویسنده مسئول : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ نویسنده : Tajik، Fahimeh ؛

(‎22 صفحه - از 111 تا 132 )

کلیدواژه ها:agencyTeacher AgencyIranian InstructorsProfessional Agency

نویسنده : Khoobkhahi، Hakimeh ؛ نویسنده مسئول : Yarahmadzehi، Nahid ؛

(‎20 صفحه - از 133 تا 152 )

کلیدواژه ها:Listening ComprehensionPersian monolingualsBaluchi-Persian bilingualslexical stress sensitivity