• 1.

  augmenting iranian students’ autonomy and reading comprehension through implementation of dynamic assessment

  مؤلف : Sanaeifar، Seyyed Hossein ؛ Marzban، Amir ؛ كاتب مسؤول : Ahmadian، Mehrshad ؛

  مجلة:Applied Linguistics Studies»Winter 2024 - Number 5 (‎20 صفحة - من 70 إلی 89 )

  الکلمات المفتاحية:reading comprehensionAssessmentAutonomyDynamic Assessment

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة