• 1.

  Teacher Self-Efficacy and Reflection as Predictors of Teacher Burnout: An Investigation of Iranian English Language Teachers

  كاتب مسؤول : Ghasemzadeh، Sarah ؛ مؤلف : Nemati، Majid ؛ Fathi، Jalil ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»December 2019, Volume 8 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 25 إلی 50 )

  الکلمات المفتاحية:EFL TeachersburnoutSelf-efficacyStructural equation modelingKeywords: English for teacher reflection

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة