• 1.

  (Dis)empowerment Role of Assessment in English Section of Iranian University Entrance Exam: EFL University Students Perspective in Focus

  مؤلف : Mehrabi، Mahmud ؛ Salehi، Hadi ؛ Mahmudi-Nasrabadi، Mahbubeh ؛ كاتب مسؤول : Tabatabaei، Omid ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2021 - Number 16 ، A (Azad University/ISC (‎23 صفحة - من 235 إلی 257 )

  الکلمات المفتاحية:reliabilityValidityAssessmentuniversity entrance examMessick’s Framework

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة