• 1.

  Impacts of Flipped Classroom on Micro/Macro Writing Subskills in Iranian EFL Context

  مؤلف : Shooli، Elham ؛ Sepehri، Mehrdad ؛ كاتب مسؤول : Rahimi Esfahani، Fariba ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2021, Volume8 - Number 4 ، الف/ISC (‎25 صفحة - من 85 إلی 109 )

  الکلمات المفتاحية:Active LearningMacroflipped learningwriting subskillsconventional learningmicro subskillsmacro/ micro subskills

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة