• 1.

  Improving EFL Learners' Writing Accuracy and Fluency through Task-based Collaborative Output Activities and Scaffolding Techniques

  مؤلف : Zohrevandi، Khosro ؛ Khalaji، Hamid Reza ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Hossein ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2024 - Number 27 ، A+ (Azad University/ISC (‎31 صفحة - من 21 إلی 51 )

  الکلمات المفتاحية:AccuracyfluencyscaffoldingCollaborative Output-based Activities

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  the effects of task-based collaborative output activities and scaffolding techniques on efl learners' writing performance: a mixed-methods study

  مؤلف : Zohrevandi، Khosro ؛ Khalaji، Hamid Reza ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Hossein ؛

  مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring and Summer 2023 - Number 32 ، B (Azad University/ISC (‎32 صفحة - من 269 إلی 300 )

  الکلمات المفتاحية:Writing PerformancescaffoldingKeywords: Collaborative Output-based Activities

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة