کلمة المفتاح Bridging / (2 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
Utilizing Scaffolding Strategies to Improve Iranian Intermediate EFL Students’ Grammatical Knowledge
مؤلف : Khatib، Fahimeh ؛ Chalak، Azizeh ؛
مجلة:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»Winter 2022, Volume 7 - Number 1 (20 صفحة - من 61 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:modelingGrammatical knowledgeintermediate EFL learnersContextualizingMetacognitive ScaffoldingBridgingScaffolding Strategies
-
2.
كاتب مسؤول : امیر کافی، مهدی ؛
مجلة:جغرافیای اجتماعی شهری»بهار و تابستان 1399 - شماره 16 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 126 إلی 150 )
الکلمات المفتاحية:سرمایه اجتماعی ساختاری و شناختیسرمایۀ اجتماعی پیوندزنندهفقر شبکهاعتماد سازمانیسرمایه اجتماعی پل زنندهسرمایه اجتماعیاعتمادشهر کرمانشهرشبکه
| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies 1 |
| مجلة جغرافیای اجتماعی شهری 1 |
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- ب (1 مقالة)