Winter 2022, Volume 7 - Number 1
-
مؤلف : Shahsavari، Mehdi ؛ Khodabandeh، Farzaneh ؛
(18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:IELTSMetacognitive strategiesOnline ClassesWriting Task TwoFace-to-face classes
-
مؤلف : Sadighi، Shiva ؛ Ladan، Ardalan ؛ Mortahan، Mohammad Mehdi ؛
(18 صفحة - من 19 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:DramaDrama TranslationtheaterTranslation on pages and stageTheatrical Systems of Kowzan
-
مؤلف : Niknasab، Leila ؛
(24 صفحة - من 37 إلی 60 )
الکلمات المفتاحية:translation strategiesMachine TranslationLexical GapGeneric Term
-
Utilizing Scaffolding Strategies to Improve Iranian Intermediate EFL Students’ Grammatical Knowledge
مؤلف : Khatib، Fahimeh ؛ Chalak، Azizeh ؛
(20 صفحة - من 61 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:modelingGrammatical knowledgeintermediate EFL learnersContextualizingMetacognitive ScaffoldingBridgingScaffolding Strategies
-
مؤلف : Khalili، Abdolreza ؛ Kashef، Seyyed Hossein ؛ Yaghoubi-Notash، Massoud ؛
(24 صفحة - من 81 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:WritingCorrective FeedbackEnglish for specific purposesAllied Medical SciencesWritten Corrective Feedback Strategies
-
مؤلف : Nasimi، Shabnam ؛ Ghaemi، Farid ؛
(27 صفحة - من 105 إلی 131 )
الکلمات المفتاحية:Continuous Learningin-service educationskill developmentCELTADELTA CoursesImprovement of LearningCELTA/DELTA Courses