کلمة المفتاح students’ perception ‏/ (8 مقالة)

كاتب مسؤول : Dang، Anh Phuong ؛ مؤلف : Nguyen، Duy Khang ؛

مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2024, Volume 15 - Number 5 ISC (‎22 صفحة - من 35 إلی 56 )

الکلمات المفتاحية:e-learningblended learningstudents’ perceptionEFL Learning

مؤلف : Ardiansyah، Welly ؛ -، Zakaria ؛ Meirani، Wasitoh - ؛ كاتب مسؤول : -، Risnawati ؛

مجلة:studies in learning and teaching English»September 2023, Volume12 - Number 2 ، A (Azad University (‎15 صفحة - من 71 إلی 85 )

الکلمات المفتاحية:Reading Skillstudents’ perceptionFlipped-classroom

كاتب مسؤول : باقری مجد، روح اله ؛ مؤلف : بلاغت، سیدرضا ؛

مجلة:پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی»بهار 1401 - شماره 103 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎23 صفحة - من 164 إلی 186 )

الکلمات المفتاحية:ادراک دانشجویان از دانشگاه سبزسبک زندگی پایدار دانشجویاندانشجویان تحصیلات تکمیلی.دانشگاه سبزسبک زندگی پایداردانشجویاندانشگاهآموزش

مؤلف : فتاحی، محمد ؛ كاتب مسؤول : دهقانی، مرضیه ؛

مجلة:پژوهش های کاربردی روان شناختی»زمستان 1400، سال دوازدهم - شماره 4 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎36 صفحة - من 139 إلی 174 )

الکلمات المفتاحية:ادراک دانشجویانافکار مزاحممدیریت افکارکنترل افکارمدیرت ذهندانشجویانمضمونپژوهشذهنکنترلتمرکز

مؤلف : شهاب لواسانی، معصومه ؛ احمد بیگی، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : صباغیان، زهرا ؛

مجلة:علوم روانشناختی»پاییز (مهر) ، سال ۱۳۹۹- شماره 91 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎12 صفحة - من 905 إلی 916 )

الکلمات المفتاحية:برنامه درسیادراک دانش آموزانمولفه‌های چند فرهنگی

كاتب مسؤول : لاری، دکتر نرجس ؛ مؤلف : حجازی، دکتر الهه ؛ جوکار، دکتر بهرام ؛ اژه ای، دکتر جواد ؛

مجلة:روانشناسی»بهار 1399 - شماره 93 ISC (‎20 صفحة - من 3 إلی 22 )

الکلمات المفتاحية:ادراک دانش آموزارتباط معلم- دانش آموزکنش معلمپدیدارشناسیمعلمدانش‌آموزکلاسپژوهشمضمون

مؤلف : مومنی، آزاده ؛ خامسان، احمد ؛ راستگومقدم، میترا ؛ طالب زاده شوشتری، لیلا ؛

مجلة:پژوهش های تربيتی»پاییز و زمستان 1396 - شماره 35 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 51 إلی 71 )

الکلمات المفتاحية:تحلیل محتوای کیفیحمایت اجتماعی معلمادراک دانش آموز

مؤلف : Fatemi Jahromi، Seyyed Abolghassem ؛ Mohammadzadeh، Mitra ؛

مجلة:Threshold»Sepember 2015 - Number 21 (‎18 صفحة - من 63 إلی 80 )

الکلمات المفتاحية:teachers’ interpersonal behaviorstudents’ perceptionlearningenvironment