-
1.
مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Rezaie، Ghafour ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2013, Volume 16 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 107 إلی 128 )
الکلمات المفتاحية:classroom discourseQuestion typeTeaching exchangesCharacteristics of inputError treatmentIranIranianEllisIRF
-
2.
مؤلف : Rahimzadeh، Farzaneh ؛ Rezaie، Ghafour ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2023, Volume 12 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 69 إلی 90 )
الکلمات المفتاحية:HeutagogyKARDSCybergogyTechnology integrated KARDS
-
3.
مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Rezaie، Ghafour ؛ Arianfar، Afrooz ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter and Spring 2021 - Number 29 التصنيف B (Azad University/ISC (25 صفحة - من 121 إلی 145 )
الکلمات المفتاحية:RecastModalitygrammar achievementcognitive perspective to language learningecological perspective to language learning