-
1.
مؤلف : Ghobadirad، Hamid Reza ؛ كاتب مسؤول : Jabbari، Ali Akbar ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2021, Volume 4 - Number 15 التصنيف ب (Ministry of Science (11 صفحة - من 29 إلی 39 )
الکلمات المفتاحية:Cumulative Enhancement ModelCross-linguistic influenceTypological Proximity ModelDominant language of communicationSimple present tense
-
2.
مؤلف : Ghane، Mohammad Hossein ؛ Jabbari، Ali Akbar ؛ كاتب مسؤول : Mazdayasna، Golnar ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2021, Volume 10 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 36 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:Feedbackgenre-based instructionSelf-ConfidenceResearch ProposalAwareness Raising Activities