دانلود فهرست مقالات نویسنده (.xls)
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.ris)
| Journal (Article count) |
|---|
| Journal اندازه گیری تربیتی 3 |
| Journal پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 1 |
| Journal روانشناسی افراد استثنایی 1 |
| Category (Article count) |
|---|
| علوم تربیتی 4 |
| روانشناسی 1 |
| Language (Article count) |
|---|
| Persian 5 |
| Ranking (Article count) |
|---|
| د 1 |
| الف 1 |
| Science-Research 1 |
-
1.
Writer : شکری، امید ؛ عبداله پور، محمد آزاد ؛ تقوایی نیا، علی ؛
Journal:پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی»تابستان 1397 - شماره 21 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (12 page(s) - From 31 to 42 )
Keywords:تحلیل عاملی تاییدیهمسانی درونیروایی سازهمقیاس خودکارآمدی معلم برای آموزش اخلاقیTeacher Efficacy for Moral Education Scale (TEMES)Confirmatory Factor Analysisinternal consistencyConcurrent validity
-
2.
Writer : صالح زاده، پروین ؛ شکری، امید ؛ فتح آبادی، جلیل ؛
Journal:اندازه گیری تربیتی»زمستان 1396 - شماره 30 Ranking Science-Research (Ministry of Science/ISC (45 page(s) - From 61 to 105 )
Keywords:انگیزش پیشرفتروان‌شناسی سلامت تحصیلیسبک زندگی تحصیلی
-
3.
Writer : رضوی علوی، زهرا ؛ شکری، امید ؛ پورشهریار، حسین ؛
Journal:روانشناسی افراد استثنایی»زمستان 1396 - شماره 28 Ranking د (Ministry of Science/ISC (41 page(s) - From 95 to 135 )
Keywords:کمال گراییتفاوت های جنسیهیجانات پیشرفتبهزیستی تحصیلیمدل واسطه ای تعدیل شده
-
4.
Writer : شکری، امید ؛ تمیزی، نوشین ؛ عبد الله پور، محمد آزاد ؛ سادات اخوی، زهره السادات ؛ عبدالخالقی، معصومه ؛
Journal:اندازه گیری تربیتی»پاییز 1395 - شماره 25 ISC (22 page(s) - From 137 to 158 )
Keywords:پایاییرواییمقیاسساختار عاملیواکنش‌پذیری نسبت به استرس ادراک شدهperceived stress reactivityreliabilityValidityFactorial StructureScale
-
5.
Writer : شکری، امید ؛ سنایی پور، محمد حسین ؛ رویایی، زهرا ؛ قره تپه ای، زهرا ؛
Journal:اندازه گیری تربیتی»بهار 1395 - شماره 23 ISC (21 page(s) - From 77 to 97 )
Keywords:تحلیل عاملی تاییدیروایی سازهمقیاس سازگاری هیجانیواکنش‌پذیری نسبت به استرس ادراک شدهرفتارهای سبک زندگی سالمEmotional Adjustment Measure (EAM)perceived stress reactivityhealthy lifestyle behaviorsConfirmatory Factor AnalysisConstruct Validity