---

• 1.

  relationship between via character strengths and iranian efl learners' general l2 proficiency

  نویسنده : Iraji، Matin ؛ Vaez-Dalili، Mehdi ؛ نویسنده مسئول : Tabatabaei، Omid ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2024 - Number 49 ، A (دانشگاه آزاد/ISC (‎24 صفحه - از 163 تا 186 )

  کلیدواژه ها:مهارتروانشناسی مثبتنقاط قوت شخصیتزبان آموزان ایرانی زبان انگلیسیVIA character strengthsIranian EFL learnersPositive psychologyL2 proficiency

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  combined effect of critical thinking and dynamic assessment on enhancing iranian efl learners’ writing performance: a focus on teaching writing strategies

  نویسنده : Taheri، Raheleh ؛ Vahid Dastjerdi، Hossein ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Salehi، Hadi ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2024 - Number 48 ، A (دانشگاه آزاد/ISC (‎11 صفحه - از 67 تا 77 )

  کلیدواژه ها:ارزیابی پویازبان آموزان زبان انگلیسی سطح متوسطراهبردهای نوشتاریتفکر انتقادیDynamic Assessmentwriting strategiesintermediate EFL learnerscritical thinking

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  cooperative error detection in online learning: focusing on psychology esp students’ writing accuracy and their learning styles

  نویسنده : Mohammadi Sarab، Maryam ؛ Salehi، Hadi ؛ Chalak، Azizeh ؛ نویسنده مسئول : Tabatabaei، Omid ؛

  مجله:Applied Linguistics Studies»Winter 2024 - Number 5 (‎20 صفحه - از 121 تا 140 )

  کلیدواژه ها:attitudepsychologycooperative learningwriting accuracyError DetectionESP students

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Effects of Clinical Supervision on EFL Teachers’ Critical Thinking Disposition and Learners’ Overall Language Achievement

  نویسنده : Mehrabian، Nasim ؛ Salehi، Hadi ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

  مجله:Journal of New Trends in English Language Learning»Autumn 2023, Volume 2 - Number 3 (‎23 صفحه - از 55 تا 77 )

  کلیدواژه ها:critical thinkingTeacher EducationClinical supervisionLearners’ overall language achievement

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  Effects of Using Interactive Tasks on Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools

  نویسنده : Abkhoo، Fereshteh ؛ Salehi، Hadi ؛ Tabatabaei، Omid ؛ نویسنده مسئول : Baharlooie، Roya ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎12 صفحه - از 43 تا 54 )

  کلیدواژه ها:strategy instructionWillingness to communicate strategyInteractive taskSelf-monitoring strategySelf-regulation strategy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 6.

  Iranian Students’ Emotional Perceptions of the Effects of Interactive Tasks on Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate

  نویسنده : Abkhoo، Fereshteh ؛ Salehi، Hadi ؛ Tabatabaei، Omid ؛ نویسنده مسئول : Baharlooie، Roya ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2023 - Number 45 ، A (دانشگاه آزاد/ISC (‎18 صفحه - از 25 تا 42 )

  کلیدواژه ها:Willingness to communicate strategyInteractive taskSelf-monitoring strategySelf-regulation strategy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 7.

  Effects of Teacher vs Grammarly Feedback on Iranian EFL Learners' Writing Skill

  نویسنده : Sistani، Hoda ؛ Tabatabaei، Omid ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2023 - Number 45 ، A (دانشگاه آزاد/ISC (‎13 صفحه - از 75 تا 87 )

  کلیدواژه ها:second language writingL2 learnersAutomated writing feedbackGrammarly

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 8.

  Effects of Different Modes of Spacing on Iranian EFL Learners' Lexical Knowledge Development: Proficiency Levels in Focus

  نویسنده : Mohebi، Mehrdad ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Salehi، Hadi ؛ Yunus، Melor Md ؛

  مجله:Journal of New Trends in English Language Learning»Spring 2023, Volume 2 - Number 1 (‎13 صفحه - از 71 تا 83 )

  کلیدواژه ها:Lexical developmentSpacing InstructionMassed InstructionEFL Proficiency Level

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 9.

  Textbook Evaluation Based on Bloom’s Revised Taxonomy: Iranian EFL Textbook, Vision 2, in Focus

  نویسنده : Mizbani، Maryam ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Talebinejad، Mohammad Reza ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Winter 2023, Volume 13 - Number 1 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 85 تا 99 )

  کلیدواژه ها:Content analysisattitudesBloom's revised taxonomycognitive domainVision 2

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 10.

  Barriers for Integrating Information Communications Technology into English for Specific Purposes: A Review of Current Studies

  نویسنده : Keshtiarast، Bahareh ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Baharlooie، Roya ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2022 - Number 43 ، A (دانشگاه آزاد/ISC (‎14 صفحه - از 223 تا 236 )

  کلیدواژه ها:instructionEnglish for Specific Purposes (ESP)Information Communications Technology (ICT)First-order barriersSecond-order barriers

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله