---

• 11.

  Applying Scaffolding Types in Reading Classes: Different Experimental Situations

  نویسنده : Asadipiran، Noushin ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ نویسنده مسئول : Afraz، Shahram ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎18 صفحه - از 93 تا 110 )

  کلیدواژه ها:EFL contextreading strategyReading AbilityScaffolding types

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 12.

  Developing and Validating Identity Processing Styles Scale for Iranian High School EFL Teachers: A Mixed Methods Approach

  نویسنده : Rahimi، Salah Addin ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

  مجله:Applied Research on English Language»November 2021, Volume 10 - Number 4 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎40 صفحه - از 99 تا 138 )

  کلیدواژه ها:PsychometricIdentity Processing StylesGrounded theory approachMixed-methods design

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 13.

  The Effect of a Newly- Developed Context-sensitive Framework of Writing Practice on Iranian EFL Learners' Writing Performance

  نویسنده : Rahmatipasand، Seyyedeh Zeinab ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ نویسنده مسئول : Afraz، Shahram ؛

  مجله:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2021-2022, Volume 4 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم (‎25 صفحه - از 201 تا 225 )

  کلیدواژه ها:Essay WritingContext-sensitive frameworkIntermediate Iranian EFL studentsUpper-intermediate Iranian EFL studentsWriting practice

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 14.

  Development and Validation of Language Assessment Literacy Scale for High School EFL Teachers: A Mixed Methods Approach

  نویسنده : Rahimi، Salah Addin ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatolla ؛ Sahragard، Rahman ؛ Ahmadi، Alireza ؛

  مجله:Teaching English Language»Summer and Autumn 2021, Volume 15 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎36 صفحه - از 229 تا 264 )

  کلیدواژه ها:EFL TeachersLanguage Assessment LiteracyScalemixed-methods

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 15.

  English Language Learning and Reasoning Ability in Iranian Primary Schools: An Urgent Need for Curriculum Reappraisal

  نویسنده : Piroozan، Afsoon ؛ Namazi، Sholeh ؛ نویسنده مسئول : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2021 - Number 36 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎10 صفحه - از 105 تا 114 )

  کلیدواژه ها:مزایای شناختیاستدلال انتزاعییادگیری زبان انگلیسیکودکان دبستانیEnglish language learningprimary school childrenCognitive AdvantagesRasoning Ability

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 16.

  On the Representation of Bloom’s Revised Taxonomy in TOEFL iBT and IELTS Academic

  نویسنده مسئول : Moslehi، Shadab ؛ نویسنده : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2021 - Number 28 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 173 تا 200 )

  کلیدواژه ها:Content analysisTOEFL iBTCodificationIELTS Academic ModuleRevised Bloom’ s Taxonomy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 17.

  The Impact of Socio-Economic Status (SES) on the Iranian EFL Learners’ Identity Processing Styles and Language Achievement

  نویسنده مسئول : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ نویسنده : Mansoorian، Seyed Mohammad Ali ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2021 - Number 27 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎37 صفحه - از 295 تا 331 )

  کلیدواژه ها:Identity Processing Styleslanguage skillsSocial-economic status

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 18.

  Language Proficiency and Identity: Developing a Structural Equation Modeling (SEM) of Identity for Iranian EFL Learners

  نویسنده : Mirahmadi Kia، Amir ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ Afraz، Shahram ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 34 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎21 صفحه - از 81 تا 101 )

  کلیدواژه ها:Language ProficiencyIdentityEFL contextStructural Equation Modeling (SEM)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 19.

  The Most Common Challenges Facing Iranian English Majors in the Translation Process from English into Persian

  نویسنده : Memarzia، Narcisse ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ Afraz، Shahram ؛ نویسنده مسئول : Sahragard، Rahman ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2020 - Number 33 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎17 صفحه - از 81 تا 97 )

  کلیدواژه ها:translation strategiesError analysistranslation problemspedagogical solutionstopical knowledge

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 20.

  Examining 'Assessment Literacy in Practice' in an Iranian Context: Does it Differ for Instructors and Learners?

  نویسنده مسئول : Homayounzadeh، Zahra ؛ نویسنده : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2021, Volume 40 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎45 صفحه - از 1 تا 45 )

  کلیدواژه ها:Assessment literacyConceptual DimensionPraxiological DimensionSocio-Emotional Dimension

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله