• 1.

  EFL Learners’ Training on IELTS Writing Skills and Their Possible Self Construction

  نویسنده : Farnia، Sanaz ؛ Fatehirad، Neda ؛ Shahabi، Hassan ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2024, Volume 43 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎22 صفحه - از 111 تا 132 )

  کلیدواژه ها:IdentityExpected Possible SelvesFeared Possible SelvesIELTS Writing SkillsResponsible Possible Selves

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  The Relationship between English Language Learners’ Achievement Goals and Academic Performance: A look at Learners’ Goal Motives

  نویسنده : Pasban، Mohsen Ali ؛ Haddad Narafshan، Mehry ؛ Shahabi، Hassan ؛

  مجله:Journal of New Trends in English Language Learning»Spring 2023, Volume 2 - Number 1 (‎14 صفحه - از 29 تا 42 )

  کلیدواژه ها:academic performancegoal orientationsAchievement Goalsgoal motives

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  A Self-Regulated Instructional Design to Develop Reading Comprehension and Willingness to Admit Wrongness in Conventional and Online Classroom Contexts

  نویسنده مسئول : Zebardast، Mohammad Reza ؛ نویسنده : Haddad Narafshan، Mehry ؛ Shahabi، Hassan ؛

  مجله:Language Horizons»Spring 2023, Volume 7 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 35 تا 58 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionOnline Classroomsconventional classroomsself-regulated instructionwillingness to admit wrongness

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط