کلیدواژه English Language Teachers ‏/ (15 مقاله)

نویسنده مسئول : کربلایی کامران، سعیده ؛ نویسنده : محمدحسنی، نسرین ؛ مهدوی نسب، یوسف ؛

مجله:چشم انداز برنامه درسی و آموزش»بهار 1403 - شماره 9 (‎13 صفحه - از 69 تا 81 )

کلیدواژه ها:یادگیری تلفیقیکاربرد تکنولوژیمعلمان زبان

نویسنده : Tabatabai Kalajahi، Seyed Reza ؛ Yarmohammadzadeh، Peyman ؛ نویسنده مسئول : Ghasemzadeh Alishahi، Abolfazl ؛

مجله:Educational Sociology»September 2023 - Number 29 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 108 تا 120 )

کلیدواژه ها:Media literacyEnglish Language TeachersCompetency Developmentprovision of educational equipmentlearners' participation in the educational structure

نویسنده مسئول : Mostafaei Alaei، Mahnaz ؛ نویسنده : Forough Ameri، Amirhamid ؛

مجله:Language Horizons»Autumn 2022, Volume 6 - Number 3 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 87 تا 114 )

کلیدواژه ها:Confirmatory Factor AnalysisEnglish Language TeachersCross-Cultural studyEnglish language learnersteachers’ (dis)respect for learners

نویسنده : Aghajanzadeh Kiasi، Ghasem ؛

مجله:International Journal of Research in English Education»June 2022, Volume 7 - Number 2 (‎28 صفحه - از 22 تا 49 )

کلیدواژه ها:Exploratory Factor AnalysisTeacher EducationPrincipal components analysisEnglish Language Teacherspedagogical competencePedagogical competence, English language teachers, teacher education, exploratory factor analysis, principal components analysis

نویسنده : Yasaei، Hasti ؛ Tajeddin، Zia ؛ نویسنده مسئول : Alemi، Minoo ؛

مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2022, Volume 41 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎38 صفحه - از 175 تا 212 )

کلیدواژه ها:NarrativeProfessional developmentEnglish Language TeachersTeacher autonomyself-directed professional development

نویسنده : Mahmoudi، Maryam ؛ Rashtchi، Mojgan ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛

مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2021, Volume 8 - Number 1 رتبه الف/ISC (‎24 صفحه - از 31 تا 54 )

کلیدواژه ها:English Language TeachersIn-Service Education and Training courses (INSET)Teachers’ knowledge baseMishra and Koehler’s model

نویسنده مسئول : Rostami، Farzad ؛ نویسنده : Moradi، Musa ؛ Yousefi، Mohammad Hossein ؛

مجله:new advances in English Language Teaching and Applied Linguistics»Winter and Spring 2021 - Number 5 (‎16 صفحه - از 478 تا 493 )

کلیدواژه ها:English Language TeachersTeaching Qualitylearners’ attitudesMixed-method study

نویسنده مسئول : Ghiaei، Sepideh ؛ نویسنده : Abedini، Farahnaz ؛

مجله:studies in learning and teaching English»December 2020, Volume9 - Number 18 رتبه C (دانشگاه آزاد (‎20 صفحه - از 125 تا 144 )

کلیدواژه ها:AutonomyCreativityEnglishlanguageteachers

نویسنده : Nasr، Mohammadreza ؛ Sadighi، Firooz ؛ نویسنده مسئول : Bagheri، Mohammadsadegh ؛

مجله:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2020 - Number 29 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎16 صفحه - از 75 تا 90 )

کلیدواژه ها:genderscaffoldingmonitoringEnglish Language TeachersAssessment for Learningclass size

نویسنده مسئول : Rajabi، Mojtaba ؛ نویسنده : Ghezelsefloo، Mehdi ؛

مجله:English for Academic Purposes»Winter 2020, Volume 9 - Number 1 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 95 تا 114 )

کلیدواژه ها:job stressSelf-compassionEnglish Language TeachersJob-related Affective Well-being