-
1.
نویسنده مسئول : Aliakbari، Mohammad ؛ نویسنده : Fadaeian، Fatemeh ؛
مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2024, Volume 11 - Number 1 رتبه الف/ISC (22 صفحه - از 147 تا 168 )
کلیدواژه ها:EFL TeachersSecond Language LearningBilingualismlanguage teacher immunityTranslanguagingpedagogies
-
2.
نویسنده : Boojari، Aida ؛ Moradkhani، Shahab ؛ Weisi، Hiwa ؛
مجله:Teaching English Language»Summer & Fall 2023, Volume 17 - Nomber 29 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (30 صفحه - از 39 تا 68 )
کلیدواژه ها:EFL TeachersFarhangian Universitylanguage institutesTeacher Education Programs
-
3.
نویسنده مسئول : Haghi، Sara ؛ نویسنده : Aliakbari، Mohammad ؛ Yasini، Ali ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2023, Volume 42 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (28 صفحه - از 1 تا 28 )
کلیدواژه ها:grounded theoryEFL Teacherscontextual conditionsIntervening ConditionsIndividual Development Planning
-
4.
نویسنده : Keyvanloo، Mahzad ؛ Amirian، Mohammad Reza ؛ Bagheri Nevisi، Reza ؛ نویسنده مسئول : Vosoughi، Marjan ؛
مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2023, Volume 10 - Number 1 رتبه الف/ISC (31 صفحه - از 101 تا 131 )
کلیدواژه ها:critical thinkingEFL TeachersAutonomyProfessional Experience
-
5.
نویسنده مسئول : Fathi، Jalil ؛ نویسنده : Naderi، Milad ؛
مجله:Teaching English Language»Summer & Fall 2022, Volume 16 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (30 صفحه - از 255 تا 284 )
کلیدواژه ها:SEMEFL Teachersteacher resilienceFLTEteaching engagement
-
6.
نویسنده : Ghaffari، Mostafa ؛ Aslrasouli، Morteza ؛ نویسنده مسئول : Kuhi، Davud ؛
مجله:Issues in Language Teaching»June 2022، Volume 11 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (27 صفحه - از 67 تا 93 )
کلیدواژه ها:cultureEFL TeachersEFL learnersIntercultural Communicative Competencecritical cultural awareness
-
7.
نویسنده : Sadeghi، Setayesh ؛ Yasini، Ali ؛ نویسنده مسئول : Aliakbari، Mohammad ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2022, Volume 41 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (39 صفحه - از 205 تا 243 )
کلیدواژه ها:grounded theoryEFL TeachersPedagogical Content Knowledgecontextual conditionsIntervening Conditions
-
8.
نویسنده : خوئی اسکوئی، صابر ؛ سیفوری، زهره ؛ نویسنده مسئول : آهنگری، سعیده ؛
مجله:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار 1401، دوره دوازدهم - شماره 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (16 صفحه - از 15 تا 30 )
کلیدواژه ها:رفتار تاخیریمعلمان زبانانگلیسیاهمالکارینظریه دادهبنیادزبانآموزان
-
9.
نویسنده مسئول : Bagheri Nevisi، Reza ؛ نویسنده : Alasadi، Zeinab ؛
مجله:Language Horizons»Winter and Spring 2022, Volume 6 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (21 صفحه - از 73 تا 93 )
کلیدواژه ها:genderCultural intelligenceEFL Teachersemotional intelligenceteacher burnout
-
10.
نویسنده : Saragih، Willem ؛ Siregar، Renol Aprico ؛ Natalia، Christine Helena ؛ نویسنده مسئول : Saragih، Novilda Angela ؛
مجله:Teaching English Language»Winter and Spring 2022, Volume 16 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (32 صفحه - از 203 تا 234 )
کلیدواژه ها:EFL TeachersTask-Based Language TeachingspeakingCommunicative Tasks