نویسنده : Oroujlou، Naser ؛ نویسنده مسئول : Sadeghi، Karim ؛

(‎28 صفحه - از 1 تا 28 )

کلیدواژه ها:Critical Discourse Analysisreading comprehensioncritical thinkingpeer reviewquestions

نویسنده : Mostafavi، Marzieh ؛ Shokrpour، Nasrin ؛ Afraz، Shahram ؛

(‎32 صفحه - از 31 تا 62 )

کلیدواژه ها:educationWritten corrective feedbackTeaching experienceFeedback StrategiesFocus Of Feedback

نویسنده : Ghafarpour، Hajar ؛

(‎22 صفحه - از 63 تا 84 )

کلیدواژه ها:Computer-mediated communicationDiscourse markerInterpersonal StanceMedium of InstructionOnline Course

نویسنده : Nejati، Reza ؛

(‎24 صفحه - از 85 تا 108 )

نویسنده : Momeni، Ghodrat ؛ Ahmadian، Moussa ؛

(‎28 صفحه - از 111 تا 138 )

کلیدواژه ها:writing proficiencyLexically-based language teachingGrammatical Range and AccuracyLexical ResourcesKey English Test

نویسنده مسئول : P. Niyazi، Mitra ؛ نویسنده : Khoshsima، Hooshang ؛

(‎30 صفحه - از 139 تا 168 )

کلیدواژه ها:Pragmatic knowledgeInference makingDepth of VocabularyMorphological Knowledge

نویسنده : Jafarpour، Aliakbar ؛ Amini، Maedeh ؛ نویسنده مسئول : Roohani، Ali ؛

(‎33 صفحه - از 169 تا 201 )

کلیدواژه ها:L2foreign language anxietygrammar achievementflipped learning

نویسنده : Sepehrinia، Sajad ؛ Torfi، Soad ؛

(‎26 صفحه - از 203 تا 228 )

کلیدواژه ها:Recastmetalinguistic feedbackExplicit correctionelicitationClarification request

نویسنده : Saidian، Soheil ؛

(‎25 صفحه - از 229 تا 253 )

کلیدواژه ها:PersianmediaReligious LanguageIntroductory Speeches

نویسنده مسئول : Fathi، Jalil ؛ نویسنده : Naderi، Milad ؛

(‎30 صفحه - از 255 تا 284 )

کلیدواژه ها:SEMEFL Teachersteacher resilienceFLTEteaching engagement

نویسنده : Montasseri، Zahra ؛ نویسنده مسئول : Ahmadi، Alireza ؛

(‎30 صفحه - از 285 تا 314 )

کلیدواژه ها:interactional competenceWashback EffectsLow-Stakes TestsClassroom-Based Assessment

نویسنده مسئول : Shadman، Nazanin ؛ نویسنده : Khoshsaligheh، Masood ؛ Steca، Patrizia ؛

(‎26 صفحه - از 315 تا 340 )

کلیدواژه ها:Literary Translationgrounded theoryTranslator StudiesPersonality StudiesDidactic Implications