كاتب مسؤول: Torabzade، Shima ؛
مؤلف: Mohamadi Zenouzagh، Zohre ؛
Iranian Distance Education Journal Winter&Spring 2022, Volume 4 - Number 1 (9 صفحة - من 63 إلی 71 )
الکلمات المفتاحية: reading individual differences foreign language reading anxiety (FLRA) MALL mobile devices
- استلام ملف الإرجاع :
- (پژوهیار, , , )
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.