Spring 2020, Volume 2 - Number 2
-
مؤلف : Tafazoli، Dara ؛ Picard، Michelle ؛
(2 صفحة - من 1 إلی 2 )
-
مؤلف : Martelle، Wendy Whitehead ؛ Siekmann، Sabine ؛ Mousseau-Knutson، Carolyn ؛ Harris، Erica ؛ Schimmack، Danya ؛
(24 صفحة - من 3 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:TechnologyTaskLanguage Learning StrategiesEnglish as a second languagebased language teachingMediated Tasks
-
مؤلف : Nami، Fatemeh ؛ Marandi، Seyedeh Susan ؛ Sotoudehnama، Elahe ؛
(11 صفحة - من 27 إلی 37 )
الکلمات المفتاحية:EFLcollaborative learningblended learningCALL teacher education
-
مؤلف : Hicham، Boukhechba ؛ Bachir، Bouhania ؛
(14 صفحة - من 52 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:EFL studentsWriting skillsAssistive technologyAuto-correct technologySpell-checkers
-
مؤلف : Remon، Josephine ؛
(15 صفحة - من 66 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:EngagementEnglish as a foreign languageOnline language practiceRevealing of the self
-
مؤلف : Menezes De Oliveira E Paiva، Vera Lúcia ؛ Junior، Ronaldo Correa Gomes ؛
(14 صفحة - من 81 إلی 94 )
الکلمات المفتاحية:virtual ethnographyDigital ToolsOral Skills