---

• 1.

  Experiencing Collaborative Professional Development in a Blended CALL Teacher Education Course

  مؤلف : Nami، Fatemeh ؛ Marandi، Seyedeh Susan ؛ Sotoudehnama، Elahe ؛

  مجلة:Iranian Distance Education Journal»Spring 2020, Volume 2 - Number 2 (‎11 صفحة - من 27 إلی 37 )

  الکلمات المفتاحية:EFLcollaborative learningblended learningCALL teacher education

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Investigating Competitive Forces of Emotions versus Intellects in English Academic Performance of Iranian of Iranian Adult efl Learners

  مؤلف : Vosoughi، Marjan ؛ Marandi، Seyedeh Susan ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer 2016 - Number 7 ISC (‎15 صفحة - من 73 إلی 87 )

  الکلمات المفتاحية:emotional intelligenceassertivenessAcademic linguistic performanceSelf -Awareness

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال