| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Iranian Journal of Applied Linguistics 2 |
| مجلة Issues in Language Teaching 1 |
| مجلة زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز) 1 |
| مجلة Journal of English Language Teaching and Learning 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 5 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 4 |
| الف 1 |
-
1.
مؤلف : Younesi، Mostafa ؛ Khodadady، Ebrahim ؛ Ghonsooly، Behzad ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2018 - Number 22 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 141 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:Language AchievementLanguage Acquisitionlanguage scale
-
2.
مؤلف : Khodadady، Ebrahim ؛ Jajarmi، Haniyeh ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2016, Volume 5 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 161 إلی 185 )
الکلمات المفتاحية:Schema theoryreading comprehensionproficiency levelmaterials developmentsemantic domainEFLIranMosaicIranianEnglish
-
3.
مؤلف : Khodadady، Ebrahim ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2010, Volume 13 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 47 إلی 73 )
الکلمات المفتاحية:interfactorscorrelationsSample Size and AdequacyTeacher CharacteristicsCross Loading
-
4.
مؤلف : Khodadady، Ebrahim ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2009, Volume 12 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (52 صفحة - من 115 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:Academic Achievementforeign languageLearner beliefsFactorial validityLanguageteaching
-
5.
مؤلف : Seif، Shahin ؛ Khodadady، Ebrahim ؛
مجلة:زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز)»تابستان 1382 - شماره 187 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 73 إلی 100 )
الکلمات المفتاحية:Schema theorymultiple choice item testsopen ended questionsreliabilityvalidity and practicalitySchema