Zolghadri، Mandana/ 3 مقالة
مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة Journal of Modern Research in English Language Studies 2 |
مجلة Iranian Journal of Applied Linguistics 1 |
الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 3 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
الف 2 |
العلمية - البحثية 1 |
-
1.
كاتب مسؤول : Zolghadri، Mandana ؛ مؤلف : Jafarpour Mamaghani، Homa ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2022, Volume 9 - Number 1 التصنيف الف/ISC (23 صفحة - من 29 إلی 51 )
الکلمات المفتاحية:Professional developmentTeacher ReflectionInstructional objectivesTeaching ineffectivenessThinking for lesson planning
-
2.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Zolghadri، Mandana ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2019, Volume6 - Number 4 التصنيف الف/ISC (29 صفحة - من 1 إلی 29 )
الکلمات المفتاحية:conversation analysisTeacher Language AwarenessappropriationInteracturesSecond language teacher education
-
3.
Stepping into Mindful Education: A Teacher Educator’s Narrative of Contextualizing a SLTE Curriculum
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Zolghadri، Mandana ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2017, Volume 20 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (45 صفحة - من 35 إلی 79 )
الکلمات المفتاحية:contextualizationreflectivityAdaptive expertiseMindful teacher educationNarrative knowledgingSLTE curriculum