| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Iranian Journal of Learning and Memory 1 |
| مجلة Teaching English Language 1 |
| مجلة Journal of Language and Translation 1 |
| مجلة Applied Research on English Language 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 3 |
| روان‌شناسی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 4 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 1 |
| الف 1 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : Sadeghi Hasanabadi، Tayyebe A ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Afghari، Akbar ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2022, Volume 12 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (11 صفحة - من 65 إلی 75 )
الکلمات المفتاحية:high schoolContent analysisNeeds AnalysisTextbook Evaluation.
-
2.
مؤلف : Nabi Ranjbari، Mohammad ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ Afghari، Akbar ؛
مجلة:Applied Research on English Language»January 2020، Volume 9 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 613 إلی 636 )
الکلمات المفتاحية:ObjectivesEvaluationeffectivenessStakeholdersAdequacyTeacher Education Curriculum.
-
3.
مؤلف : Hanafiyeh، Masoomeh ؛ Afghari، Ph.D Akbar ؛ Koosha، Ph.D Mansour ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2019, Volume 2 - Number 5 التصنيف ب (Ministry of Science (11 صفحة - من 7 إلی 17 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersPersonality traitsSpeaking abilityHEXACO
-
4.
مؤلف : Afghari، Akbar ؛ Allami، Hamid ؛
مجلة:Teaching English Language»March 2007, Special Issue 1 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 1 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:PragmaticsGricean maximslanguage playverbal humorhumor discourseSL humor