---

• 1.

  Role of L1 and L2 in the Organization of Iranian EFL Lived Narratives

  كاتب مسؤول : Allami، Hamid ؛ مؤلف : Ramezanian، Mohsen ؛

  مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2021, Volume 24 - Number 1 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎31 صفحة - من 36 إلی 66 )

  الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyPersianEFL learnersstoriesnarrative structurenarrativeslinguistic knowledge

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  EFL Learner's Use of Evaluation in Oral and Written Narratives

  مؤلف : Allami، Hamid ؛ Ramezanian، Mohsen ؛

  مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2021, Volume 15 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 51 إلی 76 )

  الکلمات المفتاحية:EvaluationinterviewProficiencystoriesQualitative AnalysisEFL Narratives

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  An Analysis of EFL Narrative Structure and Foreign Language Proficiency

  كاتب مسؤول : Allami، Hamid ؛ مؤلف : Ramezanian، Mohsen ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎25 صفحة - من 29 إلی 53 )

  الکلمات المفتاحية:abstractOrientationResultsNarratives StructureMain actionCoda

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال