کلمة المفتاح Differentiated Instruction / (6 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Aliakbari، Mohammad ؛ Khales Haghighi، Jaber ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2014, volume 5 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 109 إلی 129 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionDifferentiated InstructionFlexible GroupingTiered InstructionEFLIranToTomlinsonUniversity
-
2.
مؤلف : Toofani Asl، Hadis ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer & Autumn 2019 - Number 13 التصنيف A (Azad University/ISC (22 صفحة - من 405 إلی 426 )
الکلمات المفتاحية:NarrativeDifferentiated Instructionlinguistic featuresLevel of proficiencyRhetorical features
-
3.
كاتب مسؤول : Noman، Mohammad ؛ مؤلف : Kaur، Amrita ؛
مجلة:Education and Applied Sciences»October 2020, Volume 1 - Number 3 (7 صفحة - من 1 إلی 7 )
الکلمات المفتاحية:Differentiated InstructionAssessment for LearningAssessment as LearningDifferentiated assessmentLearner diversity
-
4.
مؤلف : Alijani Tori، Afsaneh ؛ Biria، Reza ؛ كاتب مسؤول : Barjesteh، Hamed ؛
مجلة:Educational Sociology»December 2021 - Number 21 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 204 إلی 219 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensiongendercooperative learningDifferentiated InstructionBias Tasks
-
5.
مؤلف : Asra Khan ؛ Khushi، Dr. Qamar ؛
مجلة:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»Autumn 2022, Volume 19 - Nomber 4 (16 صفحة - من 623 إلی 638 )
الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyDifferentiated InstructionUnderstanding By DesignAcademic DiversityClassrooms In Pakistan
-
6.
كاتب مسؤول : Khazaie، Saeed ؛ مؤلف : Ketabi، Saeed ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (40 صفحة - من 359 إلی 398 )
الکلمات المفتاحية:WritingEnglish for specific purposesSocioDifferentiated Instructiongamecognitive approach
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (1 مقالة)
- ب (1 مقالة)
- بین المللی (1 مقالة)
- A (1 مقالة)