کلمة المفتاح Task / (98 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
31.
كاتب مسؤول : Amini، Shahrzad ؛ مؤلف : Mahmoudi Largani، Farzad ؛ Hedayat، Behnam ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»December 2019, Volume 4 - Number 4 (13 صفحة - من 27 إلی 39 )
الکلمات المفتاحية:Taskhigh schoolEFL Teachersattitudesbased language teachingprivate institute
-
32.
ناقد : سلیمی، هدی ؛ كاتب مسؤول : زندمقدم، امیر ؛
مجلة:پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی»شهریور 1398 - شماره 70 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 185 إلی 207 )
الکلمات المفتاحية:کتاب آموزش کاربردی واژهیادگیری تکلیفمحوربازبینه رابدیتکلیف
-
33.
مؤلف : بهرامی، فرید ؛ كاتب مسؤول : عادلیان، حمیده ؛
مجلة:پژوهشنامه مددکاری اجتماعی»تابستان 1398 - شماره 20 التصنيف د (Ministry of Science (44 صفحة - من 83 إلی 126 )
الکلمات المفتاحية:کودکان کارمددکاری اجتماعی گروهیگرایش به رفتار پرخطرالگوی وظیفه مداری
-
34.
مؤلف : هادی زاده، محمد جواد ؛ صحرائی، رضامراد ؛
مجلة:زبان فارسی و گویش های ایرانی»بهار و تابستان 1398 - شماره 7 التصنيف ب (Ministry of Science (17 صفحة - من 29 إلی 45 )
الکلمات المفتاحية:زبان دومدستور آموزشیآموزش زبان ارتباطیدستور نظاممند نقشگراآموزش تکلیفمحورآموزشدستورآموزش زبان دومزباندسـتورزبانآموزانبـا
-
35.
مؤلف : Namaziandost، Ehsan ؛ Nasri، Mehdi ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2019, Volume 4 - Number 2 (13 صفحة - من 29 إلی 41 )
الکلمات المفتاحية:TaskBased InstructionExperiencespeaking fluencytwobased learningway tasks
-
36.
The Effect of Eliciting Tasks on Listening Comprehension among Iranian Pre-Intermediate EFL Learners
مؤلف : Amari، Abdolamir ؛ Gorjian، Bahman ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2019, Volume 4 - Number 2 (19 صفحة - من 42 إلی 60 )
الکلمات المفتاحية:TaskListening Comprehensionbased language teachingeliciting task
-
37.
كاتب مسؤول : Afshar، Sanaz ؛ مؤلف : Sadighi، Firooz ؛
مجلة:studies in learning and teaching English»December 2018, Volume7 - Number 14 التصنيف C (Azad University (23 صفحة - من 77 إلی 99 )
الکلمات المفتاحية:TaskTBLTWritingPerformancewrittenlanguagepro-ductionductiontaskrepetitioniranianEFLcontextPre-intermediatelevel
-
38.
مؤلف : Heidari، Hamed ؛ Moosakhani، Morteza ؛ Alborzi، Mahmood ؛ Divandari، Ali ؛ Radfar، Reza ؛
مجلة:Money and Economy»Spring 2018, Volume 13 - Number 2 التصنيف د (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 195 إلی 219 )
الکلمات المفتاحية:Tasktechnology fitBlockchainPersonal Propensity to TrustStructural Assurances BeliefsTask CharacteristicsPerformance Expectancy
-
39.
مؤلف : حسن آبادی، حمیدرضا ؛ جسری، ندا ؛ نوری قاسم آبادی، ربابه ؛
مجلة:روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی»بهار 1397- شماره 55 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 285 إلی 304 )
الکلمات المفتاحية:حافظة دیداریناتوانی در دیکتهنویسیخطای دیکتهنویسیآموزش تکلیف ـ فرایندآموزش حافظهکاری
-
40.
مؤلف : atai، mahmoud reza ؛ Zaré Alanagh، Alireza ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2017, Volume 35 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 71 إلی 102 )
الکلمات المفتاحية:individual differencesSelf-efficacytask conditiontolerance of ambiguityCAFTaskEFLSelfRobinsonTo
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (36 مقالة)
- الف (11 مقالة)
- ب (10 مقالة)
- بین المللی (4 مقالة)
- A+ (4 مقالة)
- علمی-ترویجی (3 مقالة)
- B (2 مقالة)
- د (2 مقالة)
- C (1 مقالة)