کلمة المفتاح traditional learning ‏/ (7 مقالة)

كاتب مسؤول : صدیقی فر، زهره ؛ مؤلف : حسینی، زهرا سادات ؛

مجلة:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»پاییز و زمستان 1402 - شماره 26 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 65 إلی 88 )

الکلمات المفتاحية:یادگیری مشارکتییادگیری سنتیفارسی‌ آموزان غیرایرانیمدل نظام خودانگیزشی دورنیهیادگیری زبان دومزبان دومانگیزشیزبان‌آموزانآموزش زبان فارسیاعتماد به نفسآزمون

مؤلف : رحیمی، فاطمه ؛ قاسمی، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : رهگذر، حسن ؛

مجلة:توسعه آموزش جندی شاپور اهواز»بهار1401، دوره سیزدهم- شماره 1 (‎9 صفحة - من 109 إلی 117 )

الکلمات المفتاحية:دانشجویانیادگیری مشارکتیآموزش سنتیمهارت های ارتباطی

كاتب مسؤول : Rezaei Fard، Zahra ؛ مؤلف : Aghashiri، Zahra ؛ Mansouri، Zohreh ؛

مجلة:new advances in English Language Teaching and Applied Linguistics»Winter and Spring 2022 - Number 7 (‎12 صفحة - من 787 إلی 798 )

الکلمات المفتاحية:language learningtraditional learningtechnology-based learning

كاتب مسؤول : رضوانی، محمدرضا ؛ مؤلف : ترابی، ذبیح الله ؛ نجارزاده، محمد ؛ حسنی جلیلیان، پرستو ؛

مجلة:گردشگری و توسعه»زمستان 1399، شماره 25 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎9 صفحة - من 297 إلی 305 )

الکلمات المفتاحية:اقامتگاهای بوم گردینگرشیادگیری مشارکتیرفتار مسئولانه زیست‌محیطی

مؤلف : Naseri، Elahe ؛ كاتب مسؤول : Khodabandeh، Farzaneh ؛

مجلة:Applied Research on English Language»July 2019، Volume 8 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎40 صفحة - من 383 إلی 422 )

الکلمات المفتاحية:mobile learningInput enhancementnarrative writingtraditional learningCollocation Knowledge

مؤلف : Basati، Mirarsalan ؛ Mosavi، Faranak ؛ Karam Afrooz، Mohammad Javad ؛ Kaveani، Elham ؛ laei، Susan ؛

مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2019, Volume 1 - Number 4 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science (‎11 صفحة - من 39 إلی 49 )

الکلمات المفتاحية:blended learningElementary Schoolstraditional learninge learning

مؤلف : جباری، کامران ؛ ایمان زاده، علی ؛ احمدزاده پورناکی، رعنا ؛ همراه زاده، ملیکا ؛

مجلة:فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی»بهار 1396، سال هفتم - شماره 3 التصنيف B (Azad University/ISC (‎18 صفحة - من 127 إلی 144 )

الکلمات المفتاحية:learningEtraditional learningEnglish language skills