-
1.
مؤلف : Ajideh، Parviz ؛ Batler-Kisber، Lynn ؛ Mozaffarzadeh، Sorayya ؛ كاتب مسؤول : Ansarin، Ali Akbar ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2021 - Number 27 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 35 إلی 57 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionSelf-assessmentTeacher-Assessment
-
2.
مؤلف : Ajideh، Parviz ؛ Yaghoubi-Notash، Massoud ؛ Babaee Bormanaki، Hamid Reza ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 39 إلی 56 )
الکلمات المفتاحية:Differential Item FunctioningRasch analysisNative languageIranian Undergraduate University Entrance Special English Exam (IUUESEE)
-
3.
مؤلف : Sattarpour، Simin ؛ Ajideh، Parviz ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2014 - Number 13 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 89 إلی 112 )
الکلمات المفتاحية:C - Testreading comprehensioncloze-Elide testmultiple - choice clozeTestChoice Cloze TestMCMultipleLanguage TestingEFL
-
4.
مؤلف : Ajideh، Parviz ؛ Mahmoudi، Leila ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2017 - Number 20 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 25 إلی 48 )
الکلمات المفتاحية:studentsWashbackperceptionsIranian National University Entrance ExamIranEnglish
-
5.
مؤلف : Ajideh، Parviz ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2011 - Number 7 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 19 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:ESPTestMedicineCorrelationEGPcomplementarysignificant.
-
6.
مؤلف : Ajideh، Parviz ؛ Leitner، Gerhard ؛ Yazdi-Amirkhiz، Seyed Yasin ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2016 - Number 17 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 1 إلی 24 )
الکلمات المفتاحية:Collaborative writingWriting qualityIndividual writingTAMalaysiaIranIranianIELTS
-
7.
مؤلف : nourdad، nava ؛ Ajideh، Parviz ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (31 صفحة - من 189 إلی 219 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionTestCognitionmetacognitiontaking StrategiesTest performance.