-
1.
مؤلف : Delavari Khalifehkari، Gholamreza ؛ Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»September 2022, Volume 7 - Number3 (16 صفحة - من 94 إلی 109 )
الکلمات المفتاحية:EFLvocabulary learningVocabularyCALLtraditional teaching
-
2.
كاتب مسؤول : Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛ مؤلف : Namaziandost، Ehsan ؛ Ziafar، Meisam ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2020, Volume 5 - Number 2 (21 صفحة - من 103 إلی 123 )
الکلمات المفتاحية:EFLfactorspronunciationpronunciation learning
-
3.
مؤلف : Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛ Sabouri، Narjes Banou ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»September 2017, Volume 2 - Number 3 (8 صفحة - من 78 إلی 85 )
الکلمات المفتاحية:language teachingComputeradvantagespronunciation instruction
-
4.
مؤلف : Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»November 2016، Volume 1 - Number 1 (6 صفحة - من 1 إلی 6 )
الکلمات المفتاحية:RolepronunciationgoalimportancesuggestionsTeachersEFLTeaching
-
5.
مؤلف : Riazi Ahmadsaraei، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer 2022 - Number 21 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 517 إلی 536 )
الکلمات المفتاحية:EFLreading comprehensionreadingTask-Based Language Teachingintermediate learners
-
6.
مؤلف : Dabiri، Dina ؛ Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2019, Volume 4 - Number 2 (16 صفحة - من 89 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:PerformanceEFL learnersPreOralspeakingspeaking activities
-
7.
مؤلف : Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2018, Volume 3 - Number 2 (21 صفحة - من 94 إلی 114 )
الکلمات المفتاحية:Teaching pronunciationComputer technologyteachers’ views
-
8.
مؤلف : Pakdaman، Sanaz ؛ كاتب مسؤول : Pourhosein Gilakjani، Abbas ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»December 2019, Volume 4 - Number 4 (13 صفحة - من 70 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:VocabularyEFL learnerscollocationknowledge of vocabulary